ΓΚΙΠΑΤΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ

Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα

Όνομα: Ελένη
Επίθετο:Γκιπατίδου
Τόπος γέννησης: Αιγίνιο - Πιερίας
Τόπος καταγωγής: Αιγίνιο - Πιερίας
Σπουδές: ΠΕ
Γλώσσες:-
Ενδιαφέροντα:Ζωγραφική
E-mail:elenigipatidou at gmail.com
My blog:

Σύντομη περιγραφή πλάνου διδακτικών παρεμβάσεων

1η Δραστηριότητα
ΘΕΜΑ: Οι τέσσερις πράξεις
ΜΑΘΗΜΑ - ΕΝΟΤΗΤΑ:
Γ΄ τάξη, Μαθηματικά (Πολλαπλασιασμός)
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:
Εργαστήριο Πληροφορικής
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: Μαθηματικά Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού του Π.Ι. Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ

2η Δραστηριότητα
ΘΕΜΑ: Ο κόσμος γύρω μας
ΜΑΘΗΜΑ - ΕΝΟΤΗΤΑ:
Γ΄ τάξη, Γλώσσα (Τετράδιο ζωγραφικής), Εικαστικά
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:
Εργαστήριο Πληροφορικής
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ:TuxPaint. Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ

3η Δραστηριότητα
ΘΕΜΑ: Εισαγωγή στα απλά κλάσματα
ΜΑΘΗΜΑ - ΕΝΟΤΗΤΑ:
Γ΄ τάξη, Μαθηματικά (Οι κλασματικές μονάδες)
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:
Εργαστήριο Πληροφορικής
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: Μαθηματικά Γ΄& Δ΄Δημοτικού του Π.Ι. Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ

4η Δραστηριότητα
ΘΕΜΑ: Εισαγωγή στα απλά κλάσματα
ΜΑΘΗΜΑ - ΕΝΟΤΗΤΑ:
Γ΄ τάξη, Μαθηματικά (Ισοδύναμα κλάσματα)
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:
Εργαστήριο Πληροφορικής
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: Μαθηματικά Γ΄& Δ΄Δημοτικού του Π.Ι. Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ

5η Δραστηριότητα
ΘΕΜΑ: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς
ΜΑΘΗΜΑ - ΕΝΟΤΗΤΑ:
Γ΄ τάξη, Μελέτη (Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς)
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:
Εργαστήριο Πληροφορικής
ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ: Kidspiration Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ

6η Δραστηριότητα
ΘΕΜΑ: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια
ΜΑΘΗΜΑ - ΕΝΟΤΗΤΑ:
Γ΄ τάξη, Μελέτη (Σήματα οδικής κυκλοφορίας)
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:
Εργαστήριο Πληροφορικής
ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ: Κυκλοφορώ με αφάλεια. Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ

1ο ΣΕΝΑΡΙΟ
ΘΕΜΑ : Διατροφή
ΤΑΞΗ: Γ΄
ΜΑΘΗΜΑ : Μελέτη Περιβάλλοντος
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ: Εργαστήριο Πληροφορικής, Γωνιά Η/Υ, Φορητός Η/Υ, Βιντεοπροβολέας, Εκτυπωτής, Διαδίκτυο
ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ: Διαδίκτυο, Excel, Kidspiration, Revelation Natural Art, Hot Potatoes.
Οι δραστηριότητες γίνονται σε συνεργασία με τον Μυλωνά Αστέριο (ΠΕ 70) και την Βαΐου Αργυρή (ΠΕ 70) με τους οποίους αποτελούμε την ομάδα.
Ο αριθμός των δραστηριοτήτων θα είναι πέντε (5).Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ.

2ο ΣΕΝΑΡΙΟ
ΘΕΜΑ : Οι άθλοι του Ηρακλή
ΤΑΞΗ: Γ΄
ΜΑΘΗΜΑ: Ιστορία
ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ: Εργαστήριο Πληροφορικής, Γωνιά Η/Υ, Φορητός Η/Υ, Βιντεοπροβολέας, Εκτυπωτής, Διαδίκτυο.
ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ: Kidspiration, Hot Potatoes, Επεξεργαστής κειμένου, Διαδίκτυο, Power Point
Οι δραστηριότητες γίνονται σε συνεργασία με τον Μυλωνά Αστέριο (ΠΕ 70) και την Βαΐου Αργυρή (ΠΕ 70) με τους οποίους αποτελούμε την ομάδα.
Ο αριθμός των δραστηριοτήτων θα είναι πέντε (5).Για να ανοίξετε το αρχείο πατήστε εδώ.

ΑΝΑΦΟΡΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ/ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ονοματεπώνυμο: Γκιπατίδου Ελένη
Ειδικότητα: Δασκάλα (ΠΕ70)
Τάξη: Γ΄
Γνωστικό αντικείμενο: Μαθηματικά
Θεματική ενότητα: Οριζόντιος πολλαπλασιασμός
1η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Οργάνωση διδασκαλίας και υλικοτεχνική υποδομή.
Ημερομηνία: 2/12/2011
Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα
Αριθμός μαθητών: 24
Διαθέσιμος εξοπλισμός: Εργαστήριο Πληροφορικής
Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε: Μαθηματικά Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού του Π.Ι.
Δραστηριότητα 1
Στόχος: Να εκφράσουν το γινόμενο δύο φυσικών αριθμών ως αποτέλεσμα επιμέρους πολλαπλασιασμών, κάνοντας εφαρμογή της επιμεριστική ιδιότητας.
Πορεία διδασκαλίας και αξιολόγηση: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε οκτώ ομάδες των τριών ατόμων κι εργάστηκαν στο εργαστήριο υπολογιστών. Ο αριθμός των υπολογιστών στο εργαστήριο ήταν ανάλογος με τον αριθμό των ομάδων. Τους δόθηκε φύλλο εργασίας και οι απαιτούμενες οδηγίες. Έκαναν εξάσκηση στους οριζόντιους πολλαπλασιασμούς εφαρμόζοντας την επιμεριστική ιδιότητα. Οι μαθητές ήταν ενθουσιασμένοι και ανυπομονούσαν να ελέγξουν το αποτέλεσμα για να δουν αν ήταν σωστό. Ο χρόνος που είχαν στη διάθεσή τους ήταν αρκετός. Ο στόχος της δραστηριότητας επιτεύχθηκε.

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ονοματεπώνυμο: Γκιπατίδου Ελένη
Ειδικότητα: Δασκάλα (ΠΕ70)
Τάξη: Γ΄
Γνωστικό αντικείμενο: Γλώσσα - Εικαστικά
Θεματική ενότητα: Τετράδιο Ζωγραφικής
2η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Οργάνωση διδασκαλίας και υλικοτεχνική υποδομή.
Ημερομηνία: 9/12/2011
Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα
Αριθμός μαθητών: 24
Διαθέσιμος εξοπλισμός: Εργαστήριο Πληροφορικής
Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε: Tux Paint

Δραστηριότητα 1
Στόχος: Οι μαθητές να ετοιμάσουν τα δικά τους έργα τοπία χρησιμοποιώντας το λογισμικό Tux Paint.
Πορεία διδασκαλίας και αξιολόγηση: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε οκτώ ομάδες των τριών ατόμων κι εργάστηκαν στο εργαστήριο υπολογιστών. Ο αριθμός των υπολογιστών στο εργαστήριο ήταν ανάλογος με τον αριθμό των ομάδων. Τους δόθηκε φύλλο εργασίας το οποίο ακολούθησαν βήμα βήμα για να έχουν μία πρώτη επαφή με λογισμικό. Δημιούργησαν τα δικά τους τοπία, τα οποία τα εκτύπωσαν και μετά τα αποθήκευσαν. Ο χρόνος κύλησε πολύ ευχάριστα για τους μαθητές και ο αρχικός στόχος επιτεύχθηκε.

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ονοματεπώνυμο: Γκιπατίδου Ελένη
Ειδικότητα: Δασκάλα (ΠΕ70)
Τάξη: Γ΄
Γνωστικό αντικείμενο: Μαθηματικά
Θεματική ενότητα: Εισαγωγή στα απλά κλάσματα
3η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Οργάνωση διδασκαλίας και υλικοτεχνική υποδομή.
Ημερομηνία: 16/12/2011
Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα
Αριθμός μαθητών: 24
Διαθέσιμος εξοπλισμός: Εργαστήριο Πληροφορικής
Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε: Μαθηματικά Γ΄& Δ΄ Δημοτικού του Π.Ι.
Δραστηριότητα 1
Στόχος: Να πραγματοποιηθούν μοιρασιές σε ίσα μέρη, να αξιολογούν τις σχέσεις μεταξύ των μεριδίων της διανομής και να συνδέουν τη γραφή των κλασματικών μονάδων με το μέρος του όλου μιας ποσότητας.
Πορεία διδασκαλίας και αξιολόγηση: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε οκτώ ομάδες των τριών ατόμων κι εργάστηκαν στο εργαστήριο υπολογιστών. Ο αριθμός των υπολογιστών στο εργαστήριο ήταν ανάλογος με τον αριθμό των ομάδων. Δόθηκε φύλλο εργασίας. Οι μαθητές ακολουθούσαν βήμα βήμα το φύλλο εργασίας και σημείωναν επάνω του τις παρατηρήσεις τους. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε εντός χρόνου και το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν πολύ μεγάλο. Ο στόχο επιτεύχθηκε.

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ονοματεπώνυμο: Γκιπατίδου Ελένη
Ειδικότητα: Δασκάλα (ΠΕ 70)
Τάξη: Γ΄
Γνωστικό αντικείμενο: Μαθηματικά
Θεματική ενότητα: Ισοδύναμα κλάσματα
4η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Οργάνωση διδασκαλίας και υλικοτεχνική υποδομή.
Ημερομηνία: 21/12/2011
Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα
Αριθμός μαθητών: 24
Διαθέσιμος εξοπλισμός: Εργαστήριο Πληροφορικής
Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε: Μαθηματικά Γ΄& Δ΄ Δημοτικού του Π.Ι.

Δραστηριότητα 1
Στόχος: Οι μαθητές να είναι ικανοί να αναγνωρίζουν την ισοδυναμία των κλασμάτων μέσα από καταστάσεις της καθημερινής ζωής.
Πορεία διδασκαλίας και αξιολόγηση: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε οχτώ ομάδες των τριών ατόμων. Τους δόθηκε φύλλο εργασίας με δραστηριότητες. Δεν δυσκολεύτηκαν καθόλου να γράψουν τις παρατηρήσεις τους στο φύλλο εργασίας. Εργάστηκαν πολύ ευχάριστα και κατανόησαν πολύ εύκολα τα ισοδύναμα κλάσματα , κάτι που σίγουρα θα ήταν πολύ δύσκολο με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας. Ο στόχος επιτεύχθηκε πλήρως.

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ονοματεπώνυμο: Γκιπατίδου Ελένη
Ειδικότητα: Δασκάλα (ΠΕ70)
Τάξη: Γ΄
Γνωστικό αντικείμενο: Μελέτη Περιβάλλοντος
Θεματική ενότητα: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς
5η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Οργάνωση διδασκαλίας και υλικοτεχνική υποδομή.
Ημερομηνία: 13/1/2012
Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα
Αριθμός μαθητών: 24
Διαθέσιμος εξοπλισμός: Εργαστήριο Πληροφορικής
Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε: Kidspiration

Δραστηριότητα 1
Στόχος: Να γνωρίζουν το λογισμικό Kidspiration και να διακρίνουν τα μέσα μεταφοράς με βάση το τι μεταφέρουν.
Πορεία διδασκαλίας και αξιολόγηση: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε οχτώ ομάδες των τριών ατόμων. Μοιράστηκαν τα φύλλα εργασίας στα παιδιά και δόθηκαν κάποιες εξηγήσεις για το νέο λογισμικό. Ακολουθούσαν με προσοχή τις οδηγίες. Εργάζονταν με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό και ανυπομονούσαν να φτάσουν στο τελικό αποτέλεσμα. Ο στόχος επιτεύχθηκε και όλες οι ομάδες δημιούργησαν το δικό τους χάρτη τον οποίο και παρουσίασαν.

ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Ονοματεπώνυμο: Γκιπατίδου Ελένη
Ειδικότητα: Δασκάλα (ΠΕ70)
Τάξη: Γ΄
Γνωστικό αντικείμενο: Μελέτη Περιβάλλοντος
Θεματική ενότητα: Σήματα Οδικής Κυκλοφορίας
6η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
Οργάνωση διδασκαλίας και υλικοτεχνική υποδομή.
Ημερομηνία:20/1/2012
Διάρκεια: 1 Διδακτική ώρα
Αριθμός μαθητών: 24
Διαθέσιμος εξοπλισμός: Εργαστήριο Πληροφορικής
Λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε: Κυκλοφορώ με ασφάλεια

Δραστηριότητα 1
Στόχος: Να εξοικειωθούν με βασικά σήματα του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.)
Πορεία διδασκαλίας και αξιολόγηση: Οι μαθητές χωρίστηκαν σε οχτώ ομάδες των τριών ατόμων. Ο αριθμός των υπολογιστών στο εργαστήριο ήταν ανάλογος με τον αριθμό των ομάδων. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα έγινε από τις ομάδες χωρίς κανένα πρόβλημα ακολουθώντας πιστά τις φωνητικές οδηγίες του «Κυρίου Ταξάκη». Πραγματοποίησαν τις δραστηριότητες του φύλλου εργασίας και στο τέλος εκτύπωσαν τις εργασίες τους. Ο Στόχος που είχε τεθεί από την αρχή επιτεύχθηκε.

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License